双减政策是不能补课吗

双减政策是不能补课吗

双减政策下，9门学科禁止补课。

教育部规定：9大类科目不能补课，家长表示喜忧参半；义务教育阶段不允许开设补课班，超前教育被禁止。教育部在文件中明确，不允许校外补课机构进行补课，而且不允许开设义务教育阶段学科类的科目。9大类学科不允许进行补课，那就是语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理还有历史。体育除外。

教育部规定：双减政策下，任何组织或个人不得以家教名义开展补课培训，一旦发现将会严惩。

“双减”政策落地，教师做梦都盼望着“双减”政策真正落地，下来周测少了，月考少了，家庭作业也少了，老师也许终于可以轻松点了。在当前的双减政策下，教师要认认真真做好自己的本职工作，拥护国家政策，认真的执行。

双减政策落地，教培机构凉凉，有人就认为最大的受益者是“在职教师”！这简直是胡说八道！在职教师有偿补课，是国家明令禁止的。这也是师德的红线，任何教师不得越线。

最近，各地严打严惩在职教师有偿补课，已经处理了几个老师，甚至有开除公职的老师。国家的决心之大，执法的力度之严，地球人都知道。老师不傻，不会往枪口上撞！在职教师，不愿“有偿补课”！

教师固然收入不高，生活清贫，被人瞧不起！但是，大多数老师听党的话，是遵纪守法的公民。他们反对校外培训野蛮生长，他们支持国家层面整治校外培训。他们比谁都希望学校能够风清气正！

绝大多数老师，是恪守师德底线的！他们更知道“君子爱财，取之有道”的古训。国家明令禁止的事，不会干；家校痛恨的是，不会做！

所以，双减政策落地，有偿补课的主力军，过去不是在职教师，今后也不是在职教师！

“双减政策”下，老师不可以给自己的孩子辅导？

作为整顿社会培训机构的一项配套政策，教育部要求从从2021年9月1日始，全国义务教育阶段的各中小学普遍实施“5+2”模式，即：学校保障学生每周不少于五天的课外辅导，并且每天不会少于两个小时，而且要求学生离校时间不能早于家长下班时间。

该政策受到了众多家长的肯定和好评，因为在社会培训机构被清理后，“5+2”模式确实消除了家长的后顾之忧，而且还节省了家长的经济开支。

问题一：政策中并没有明确提到教师的孩子应该怎么办？

毕竟教师也有家庭，也有自己的孩子。如果放学后，教师要留在学校辅导学生两个小时，且原则上是学生的家长下班后，孩子才离校，可是教师自己的孩子呢？教师的孩子什么时候回家？她们因为要辅导学生，一定是要晚下班回家的，这样，自己孩子回家去哪儿呢？特别是夫妻双方都是教师的家庭。而且，下班后，教师额外加班两个小时，是不是也有补贴呢？

这两个问题，都是教师很关心的，希望在“5+2”政策在落实中，能够得到令人满意的解决。

问题二：教师可以辅导自己的孩子吗？

有人举报到教育局，说老师不可以给自己的孩子辅导，举报的人也不知道是如何想的……

教师给自己的孩子补习功课，属于尽到为人父母的责任，难道当了老师，就丧失了做父母的资格了吗？教师给自已的孩子辅导功课也没有违反国家的方针政策吧？哪条政策哪条法律规定教师不可以辅导自己的孩子？

作为教育规章的制定者，教育部显然也没有想到，会有人问这么有技术含量的问题。

在教育部关于有偿补课的规定中，主要强调的是两个因素，在职教师和收费补课。在职教师肯定是符合的，要不然也不会被人举报到教育局了。至于说收费补课，不免会让人笑掉大牙，老师给自己家孩子补课，会收费吗？

在家里，教师的角色已经转变成父母的角色，父母辅导自己的孩子有错吗？这都是那些看见别人家孩子有进步心理不平衡造成的，这种人对别人家培优的举动也不平衡。你自己不管孩子就不要眼红别人管孩子。

优质教育是家庭、学校、社会等因素共同起作用的结果。孩子年龄越小家庭的教育作用越大，父母才是孩子最好的启蒙老师，家庭氛围对孩子的学习成长起到重要的作用。

“双减”给学生带来了什么？

1、增加了生活的信心。

对于学生而言，没有作业的生活，天看起来更蓝了，草才看起来更绿了，人生都变得美好多了。

之前因为高强度的学习，除了吃喝拉撒睡，就是学习，生活很压抑，不少孩子甚至都得了抑郁症。

而今，减少了上课听不懂的发呆时间，周末可以去看看风景，散散步，见见好友，做做运动，自然就心境开阔了。

2、中考也没有变更难。

中考和高考本身就是一项选拔人才的考试。在大家都没有补课的情况下，能者居之；而大家都一起补课，依然还是能者居之。不过，两种状况下，学生的感受就完全不同了。

3、体艺类的学习就充分了。

可以尝试不同艺术，接受不同的运动，在提高自己身体素质的基础之上，多了很多选择的机会。